С Первомаем, дорогие коллеги и родители детей, участники конкурса и "болельщики"! Сегодня, 1 мая 2023 года, завершился предпоследний этап смотра-конкурса - закрылось интернет-голосование, подводятся итоги полугодовой экспертной оценки всех проектов.
В общественном голосовании приняло участие 21.845 человек с разных регионов России и мира. Естественно, что большинство голосов поступило из России, однако и зарубежные коллеги и родители не остались в стороне: 20% респондентов пришло из Кипра, 11,5% - с Нидерландов, по 8,6% - из Германии, Казахстана, Северной и Западной Африки, по 5,7% - из Мексики, Туркмении, США, по 3% - Люксембурга, Эстонии, Финляндии, Ирландии, Украины, Франции, Беларуси и Дании. Это несколько неожиданно для нас, но очень порадовало: значит, пора расширять ареал конкурса и анонсировать его как мероприятие с международным участием.
В номинации «Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира» лучшими проектами с точки зрения общественного голосования стали:
· 1 место (25.39% проголосовавших): «Путешествие в страну билингвизма»: интерактивная тетрадь для исследования коммуникативно-речевых компетенций детей-билингвов старшего дошкольного возраста (автор - Гюргюч Ольга Анатольевна, слушатель программы дополнительного профессионального образования «Логопедия», Институт детства ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (проект с международным участием: Россия - Турция))
· 2 место (24.67%): «Занимаемся всей семьей»: рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира (авторы: Хацкевич Наталья Андреевна - учитель – логопед, учитель – дефектолог, Дятко Татьяна Николаевна - учитель – логопед МБДОУ "Детский сад 38", МБОУ "СОШ №16" г. Усолье -Сибирское Иркутской области)
· 3 место (21.84%): Интерактивная тетрадь «В доме: тут и там»: активизация речи и предметно-игровой деятельности детей (автор - студентка дефектологического факультета, член СНО кафедры дошкольной дефектологии Института детства ФГБОУ ВО МПГУ Екатерина Зинченко)
В номинации "Рабочая тетрадь по развитию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром" (2 номинация) лучшими проектами являются
· 1 место (43,49% проголосовавших): Тетрадь «Чудеса в тетрадке: я познаю мир» для организации совместной и самостоятельной деятельности детей с ОВЗ в условиях семейного воспитания и обучения (автор - учитель – дефектолог Сидельникова А.А. ГБОУ Школы №1538 г.Москвы )
· 2 место (31,05%): Интерактивный математический тренажер "Масематика для малышей: изучаем математику вместе с гномом Масей" (автор - учитель-логопед Надежда Викторовна Дидечко МБДОУ №8 «Звездочка« г. Сальск Ростовской области)
· 3 место (12,09%): Тетрадь "Тайны планеты Земля" (авторы: педагоги дополнительного образования и педагоги-психологи: Мурылева Ирина Сергеевна, Барбашова Светлана Анатольевна, Речиц Ольга Викторовна, Барбашова Светлана Анатольевна, Гурина Людмила Евгеньевна ГБОУ Школа г.Москвы №1554 ; художники - Чурилина Мария Владимировна, Денисова Полина Аркадьевна.Москва)
В номинации Рабочая тетрадь по развитию фонематического восприятия, обучению произношению и грамоте (3 номинация) лучшими признаны проекты
· 1 место (22,81% проголосовавших): «Осень»: рабочая тетрадь по развитию фонематического восприятия, обучению произношению и грамоте для детей 3-7 лет, с ОНР и ЗПР (авторы: учитель-логопед Петрова С.Н., учитель-дефектолог Семенюк И.В. МУ Центра «Стимул», Ярославская область, Тутаевский муниципальный район)
· 2 место (13,46%): «Прятки с гласными» для детей с ОНР 5-6 лет (авторы: студенты, обучающиеся на программе бакалавриата Института детства ФГБОУ ВО МПГУ (3 курс, профиль "дошкольная дефектология"): Иванова А.А., Шурова А.Д., Алексеева Я.О., Новощинская А.В., Серченко М.А., Вергунова Е.А., Черняева П.К., Черенова Д.С., Зиброва Н.Р., Мишечкина А.А.; сотрудники ГБОУ СОШ №69 г.Москвы: учитель-логопед Павловская Мария Владимировна, воспитатель Галактионова Ирина Геннадиевна, старший воспитатель: Мишенко Людмила Ивановна)
· 3 место (12,54%): Рабочая тетрадь «Учусь грамоте» по развитию фонематического восприятия, обучению произношению и грамоте старших дошкольников с ТНР (автор: Евсеева Диана Александровна, студент Института педагогики и психологии ФГБОУ МПГУ, член Единого реестра работников образования)
Мы попросили отечественную сеть (модель Kandinsky 2.1, https://rudalle.ru/kandinsky2) проиллюстрировать итоги. С результатами можете познакомиться по ссылке
ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВЕННОГО ГОЛОСОВАНИЯ!
Теперь ждем результатов голосования профессионального жюри. Экспертная оценка будет осуществляться на основе анализа портфолио участников конкурса, с 1 по 20 мая 2023 года. 24 мая, в День славянской культуры и письменности, состоится торжественная церемония закрытия Всероссийского конкурса, с участием всех победителей и членов международного жюри. Ссылка появится ниже накануне.