Институт детства МПГУ совместно с редакцией научно-методического журнала "Современный детский сад" и ООО "Мерсибо" объявляет смотр-конкурс "Планета детства".
Он проводится в 2020-2021 году впервые и посвящен юбилею: празднованию 100летия дефектологического факультета ФГБОУ ВО МПГУ. Конкурс связан с созданием Всероссийского портфолио рабочих тетрадей по организации самостоятельной работы с детьми дошкольного возраста.
Рабочая тетрадь - учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета. Вопрос обеспечения обучающихся рабочими тетрадями относится к компетенции общеобразовательной организации.
Из письма Министерства просвещения РФ от 23 октября 2019 г. № ВБ-47/04 “Об использовании рабочих тетрадей”
Целью смотра-конкурса является консолидация усилий семьи и детского сада в реализации образовательной программы дошкольного образования и индивидуальных адаптированных образовательных программ на основе разработки комплекта рабочих тетрадей в условиях совместной предметно-практической деятельности детей и взрослых. Такие рабочие тетради предназначены для родителей и оптимизации домашнего воспитания и обучения дошкольников с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников.
Конкурс также проводится с целью поддержки инновационного движения, выявления и поддержки лучших специалистов коррекционного профиля и педагогов, работающих с детьми, имеющими особые образовательные потребности и ограниченные возможности здоровья, и повышения престижа их профессии, значимости психолого-педагогической поддержки организации самостоятельной работы таких обучающихся.
Номинации конкурса:
Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира.
Рабочая тетрадь по развитию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром.
Рабочая тетрадь по обучению грамоте.
Тетрадь предваряет заявка на участие в смотре-конкурсе, в которой
- определяется номинация, возраст и категория детей, авторы и их координаты для связи;
- автор заявляет о том, что материалы являются авторской разработкой, предлагаются результаты проверки тетради на антиплагиат (не менее 80%);
- дается согласие на электронную публикацию на сайте журнала и использование рабочей тетради для скачивания практиками системы образования и родителями дошкольников в рамках благотворительной акции на последнем этапе конкурса.
Заявка пишется в свободной форме, на имя председателя организационного комитета смотра-конкурса. К заявке прилагается фотография автора и детского коллектива или ребенка, который участвовал в апробации рабочей тетради.
Требования к тетрадям:
1. Каждая рабочая тетрадь должна соответствовать содержанию ФГОС ДО, Примерных ООП и АООП для детей раннего и дошкольного возраста, ориентироваться на онтогенез в формировании тех или иных представлений, компетенций и способностей. Поэтому на обложке необходимо указывать номинацию, авторов и возрастную группу (психологический возраст) детей, на которую она ориентирована. В аннотации указывать вид и направленность образовательной программы.
2. Тетрадь разрабатывается из учета 3-5 заданий на одну тему. Темы реализуют принцип календарно-тематического планирования образовательного или коррекционно-развивающего процесса. В одной тетради может содержаться от 9 до 36 тем, соответствующих 1-4 кварталам обучения.
3. Содержание заданий моделируется таким образом, чтобы вовлечь детей в комментирование процесса их выполнения и ряд предметно-практических действий.
В частности, рекомендуется использовать следующие виды интерактивных заданий:
А. задания на обведение по точкам или цифрам контура, раскрашивание контурной картинки, дорисовывание недостающих деталей, обведение контура фломастером без отрыва от листа бумаги (кутикулярные фигуры), вычленение фигур из наложенных друг на друга изображений
Б. задания на работу с вкладышами в конверте или просвечивание картинки через заслоняющее изображение с помощью фонарика: все предметные картинки должны быть представлены в приложении к тематическому занятию, а в самом задании должно быть указание на нужное действие (вырезать, вложить, наложить и др.)
Фрагмент задания из рабочей тетради Е.О. Сопрыгиной
В. задания на подбор пары, группировку, обобщение и классификацию, на аналогию или противопоставление, вычленение четвертого - "лишнего", на сравнение и определение последовательности - на основе работы с раскладками - гармошками:
Фрагмент задания из рабочей тетради Е.О. Сопрыгиной
Раскладки при этом могут быть любой формы и приклеиваться к тетради в нужном месте (за угол, центр, сторону и т.д.). Место приклеивания отмечается на раскладке жирным контуром.
Г. задания, связанные с вырезыванием и склеиванием объемных фигур - частей самодельного конструктора или "игрового кубика", на гранях которого помещаются векторные рисунки или авторские изображения предметов, последовательности описания признаков, развития событий и др. Работа с данным кубиком должна определять содержание, сюжет или правила соответствующей сюжетно-дидактической игры.
Д. задания - мотиваторы в конце занятия, связанные с изготовлением игрушки-оригами или таумотропа (двух вырезанных и склеенных изображений, через которые продевается веревочка или карандаш, после чего они скручиваются - и при раскручивании создают эффект мультфильма, накладки изображений)
Все используемые изображения должны быть авторскими, т.е. нарисованными самостоятельно, пройти редакцию в фотошопе (фотографии, которые переведены в контурные рисунки) или обработку с помощью "бумажной камеры" на телефоне. Как вариант, могут использоваться изображения из бесплатного "Конструкторов картинок" ООО "Мерсибо" ("Мерситеки") или векторные рисунки со ссылкой на их веб-хранилища.
Этапы смотра-контура:
1 этап - с 1 ноября 2020 года по 1 февраля 2021 года: подача заявки, пересылка рабочей тетради на электронную почту журнала (sovrdetsad@mail.ru, с пометкой "на смотр-конкурс"), экспертиза присланных материалов, получение сертификата участника Всероссийского смотра-конкурса;
Экспертную оценку конкурсных работ осуществляет профессиональное жюри.
· Председатель профессионального жюри: д.п.н., профессор, директор Института детства ФГБОУ ВО МПГУ А.А. Алмазова.
· Члены жюри:
1) д.п.н., профессор кафедры дошкольной дефектологии Института детства МПГУ Л.А. Головчиц (Москва)
2) к.п.н., профессор, зав. кафедрой дошкольной дефектологии Института детства МПГУ А.В. Кроткова (Москва)
3) к.п.н., проф. кафедры дошкольной дефектологии Института детства МПГУ Н.В. Микляева (Москва)
4) к.п.н., доцент Института педагогики и психологии образования МГПУ Ю.Н. Родионова (Москва)
5) к.п.н., доцент, старший научный сотрудник лаборатории возрастной психофизиологии Института возрастной физиологии РАО, Е.М. Лапицкая (Москва)
6) к.п.н., доцент кафедры дефектологического образования Череповецкого государственного педагогического университета О.Л. Леханова (Череповец)
7) к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО «ЛОИРО» Л.Е. Захарова (Санкт-Петербург)
8) к.п.н., доцент кафедры теории и методики воспитания культуры творчества Уральского педагогического государственного университета Е.Н. Бородина (Екатеринбург)
9) к.п.н., методист ГБОУ г Москвы "Школа N875" г. Москвы Н.Ю. Житнякова (Москва)
10) директор ОУМЦ по обучению инвалидов ПФО, директор АНО "РМЦ по работе с лицами с ОВЗ", Е.В. Мелина (Казань)
11) д.п.н., профессор АГПУ Е.А. Тупичкина (Армавир)
12) старший методист ГБОУ «Школы №1529 имени А.С.Грибоедова» г. Москвы Л.Ф.Мансарлийская (Москва)
13) и.о. главного врача ГКУЗ МО Фрязинского специализированного дома ребенка Н.А.Кривова (Московская область, Фрязино)
14) эксперт ОНФ, председатель Общественного совета родителей, воспитывающих детей-инвалидов и молодых инвалидов при департаменте социальной защиты населения города Москвы Т.И.Усенко (Москва)
15) генеральный директор ООО «Мерсибо» В.В. Бардалим (Москва)
Все члены жюри будут распределены по 3 номинациям (председатель и зам. председателя войдут в состав всех комиссий):
Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира.
Рабочая тетрадь по развитию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром.
Рабочая тетрадь по обучению грамоте.
Критерии профессиональной оценки работ:
· Наличие заявки и полнота ее описания, наличие фотографии участников – 0 - 2 балла
· Соответствие номинации и учет принципа онтогенеза развития, понимание этапов развития речи, ознакомления с окружающим и обучения математике, грамоте – 0 – 2 балла
· Полнота решения задач интеграции образовательных областей и широта временного интервала их решения в тетради – 0- 1 балл
· Вариативность интерактивных заданий – 0 - 2 балла
· Учет особенностей развития и приемов работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья – 0-2 балла
2 этап - с 1 февраля по 1 апреля 2021 года: размещение лучших рабочих тетрадей на сайте журнала - создание портфолио Всероссийского смотра-конкурса и выставки фотографий его участников.
Во время конкурса проводится благотворительная акция: за скачивание рабочих тетрадей с сайта гости и участники конкурса по штрих-коду имеют возможность перечислить любую сумму – пожертвование, связанное с организацией помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:
· через фонд «Линия жизни»: https://www.life-line.ru/o-fonde/, пожертвование через СМС 3242;
· через фонд «Живи, малыш»: https://fondzhivimalysh.ru/proektyi.html, пожертвование через СМС 3443
3 этап: 1 - 10 апреля 2021 года: общественное голосование в интернете, связанное с выбором Победителя Всероссийского смотра-конкурса, получение дипломов.
Критерии оценки результатов:
количество скачиваний рабочих тетрадей;
количество отданных голосов со стороны гостей смотра-конкурса.
Итоги конкурса определяются на основании результатов профессионального и общественного голосования (в феврале, в конце первого этапа, и в апреле, в конце четвертого этапа).
В каждой номинации определяется по 2 победителя: на основании профессионального и общественного голосования. Всего определяется 6 победителей. Члены жюри и спонсоры вправе устанавливать специальные призы участникам и финалистам.
Церемония закрытия конкурса пройдет 12 апреля 2021 года дистанционно, с использованием видеоконференцсвязи и системы электронных рассылок участникам и победителям конкурса.
Скачать положение о Всероссийском смотре-конкурсе